中班科学各种各样的蘑菇教案
1、教案二：美丽的窗花
2、选出有创造性、层次分明的窗花，对认真的幼儿给予表扬，并展览窗花。
3、(2)师：你能看懂这些图吗?(出示示意图)谁愿意来试一试?(基本方法：折叠→剪图案→打开)(虚线表示折)(幼儿尝试折，教师辅助)
4、目标，先让幼儿知道每年的农历八月十五是中国人传统节日中秋节，2.为了庆贺这一天每家，每户都吃各种各样的月饼，过程，教幼儿学唱打月饼的歌曲。
5、难点：剪时镂空
6、四、展览并评价作品。
7、教师鼓励幼儿想出解决问题的方法，可以问家长、看书、上网等等。
8、组织幼儿讨论并说出自己的想法，教师在过程中给幼儿充分的空间，最后，教师帮助幼儿整理大家的想法。教师的整理应该是开放性的，使用的语言应该是有接纳性的，对于以后还要发展的实物，教师的语言一定要有余地。
9、幼：上下、左右的花瓣是对称的，正方形四条边中间的两个小芽也是对称的。
10、玩月饼盒引导幼儿用
11、二、引导幼儿观察了解剪窗花的方法。
12、师：这些窗花真漂亮。今天，老师还带来了许多美丽的窗花，你们想看吗?
13、存在各种各样的飞行器教案。
14、幼：这是一个正方形的窗花，太美了。
15、活动过程：
16、形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等
17、教案三：《美丽的窗花》
18、幼：我剪的窗花是正方形的，中间有四个花瓣、旁边有四个三角形它们大小、形状都一样是对称的。我是这样折的（幼儿示范折）我按自己画的线剪的。……
19、教师：你们还想知道哪些有关飞行物的事情呢？
20、师：看，这是什么形状的窗花？漂亮吗？
21、师：这是什么字？你能找出他是怎样对称的吗？你是怎么知道的？
22、各种各样的刷子是科学类课程，本节课很好的分析了刷子的特征与种类，以及不同种类刷子的用途，激发了幼儿的学习兴趣已经学习能动性，课堂气氛非常好。
23、(三)教师示范剪窗花
24、(3)师示范折(用故事情境把剪的方法起来)：今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。”于是，小剪刀只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真调皮，终于走出来了(纸可以转方向)。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了个圆形，左一口，右一口，它吃好多好多，肚子才会饱呢。玩得真累啊，该回家休息了……
25、师：今天我们也来设计窗花，你想设计一个怎样的窗花？用什么对称的图案？可以和身边的好朋友一起讨论。
26、(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?
27、(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?
28、尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。
29、各种有颜色的纸、剪刀、胶水。
30、师：这个叫窗花，在中国的很多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。
中班科学各种各样的蘑菇教案
31、(4)幼儿讨论后，教师进行小结：窗花——装饰环境、渲染喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。
32、活动目标
33、一、认识各种盒子1．?出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？
34、学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
35、活动目标：
36、挂好几幅窗花作品
37、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
38、师：小朋友记性真好，一下就把囍字记起来了，还看到它左右两边是一样样的，这叫左右对称。
39、幼：这是囍字，我在宇涵嫂子新房看到记起来的，他的左边和右边是一样样的。
40、玩月饼盒，有发现探索的欲望
41、?幼儿分组观察讨论。
42、?按照盒子共同特征分类。
43、观察各式各样的伞,认识伞的作用与防水性能的关系。
44、授课目标伞的分类学习要求孩子们掌握散的各种各样的类型，并且自己能够把它说出来讲课，分析老师可以收集一些资料，把伞的分类类别一级，每一种伞特点，用途，使用方法等内容，一条一条的给孩子们用卡片的形式列出来，分发给孩子，供孩子们学习和参考，然后孩子们根据老师的指导，完成散的分类学习，并且用自己的话能够报他说出来，最后可以给予学习比较好的孩子表扬和鼓励
45、师：你们知道它叫什么名字吗？看！这上面的花纹好看吗？想一想它是怎么弄出来的？
46、录像（装饰新房情景）
47、（三）材料准备：
48、教师可根据幼儿说出的飞行物，出示相应的图片。
49、窗花范例。
50、(1)师：那么美的窗花，你知道是怎么剪出来的呢?
51、活动准备：
52、师：今天老师还给小朋友带来了很多漂亮的窗花，请小朋友仔细看一看、找一找，你喜欢哪一种窗花？为什么？窗花里面还有一个很大的秘密看看谁能发现？
53、师：请小朋友观看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我们制作窗花的。
54、各色正方形蜡光纸、彩纸(附两张大正方形纸)、剪刀步骤示意图、剪纸视频、幻灯片、喜庆的背景音乐、窗花范例(剪比较少的图案的范例)、投影仪
55、教师请幼儿想象自己是一种飞行物，并做出相应的动作表示自己是一种飞行物。教师发指令，幼儿做向上跳的动作。教师说：”准备”幼儿做蹲下的动作。教师说：”起飞”幼儿做向上跳的动作。教师说：”上升（或下降）”幼儿需哦踮脚飞的动作或身体向下俯冲的动作。教师说：”到月球上”幼儿做又轻又小的跳跃动作，表示自己在太空中行走。
56、?认识各种盒子与其用途。
57、谁愿意来介绍有关它的情况呢？
58、（3）幼儿剪纸，师巡回指导。（师注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐，不能把中间剪断，在剪的过程中不能打开看，特别是镂空时，提醒幼儿注意使用剪刀的安全。
59、(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?
60、（2）师小结：小-朋友观察的真认真，这些窗花都很漂亮，有圆形、三角形、长方形、正方形……等等。还有一些是两边的图案是一模一样的我们把它叫做对称。这就是窗花的秘密。
中班科学各种各样的蘑菇教案
61、三、观看操作材料学习制作再幼儿操作，教师指导。
62、通过欣赏ppt感知各种各样的窗花了解窗花的多样性
63、展示月饼盒(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?
64、各种不同的飞行物的图片和中国载人飞船的有关资料。
65、幼儿表达自己的想法，教师记录整理并与幼儿互相讨论，对于知道的，可以及时讨论并给出答案。对不清楚或不知道的问题要整理出来，并这样回答幼儿：这些问题我们大家都不知道答案，老师也不清楚，该怎么办呢？
66、幼儿园中班中秋节教案《漂亮的月饼盒》含反思
67、观察画面，认一认各种飞行器，说一说飞行器的名称以及用途，想一想，你还知道哪些飞行器，它们有什么用？
68、提供自由选择的探讨平台，让幼儿谈论自己特别感兴趣、特别想知道、想了解的有关飞行物的事情。
69、教案一：《美丽的窗花》
70、（1）幼儿讨论后师叫宇涵小朋友起来给大家介绍。
71、中班学生可以通过探究和实践不同飞行器教案来学习物理、数学和科学知识，这样既能丰富他们的课外知识，也能增强他们的实践能力和创新思维。
72、三、游戏：我是飞行物。
73、ppt各种各样的窗花
74、讲述月饼盒(1)我的月饼盒象什么?
75、?师幼小结。
76、幼儿尝试剪自己设计的窗花。（播放背景轻音乐）
77、（二）经验准备：课前带幼儿到小小班参观窗户上贴的小动物。
78、漂亮的月饼盒案适用于中班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿玩月饼盒，有发现探索的欲望，欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐，快来看看幼儿园漂亮的月饼盒教案吧。
79、幼：窗花四个角上上的椭圆形图案是对称的。
80、（2）幼儿选择自己喜欢的颜色的纸，折好，用对称的方法设计一个美丽的窗花。
81、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
82、欣赏ppt各种各样的窗花，让幼儿感受窗花的颜色美、图案美、对称美。
83、（一）物质准备：
84、通过观看录像激发幼儿对学剪窗花的兴趣。
85、阅读幼儿用书，认识各种飞行物。
86、（2）师小结：小朋友观察的真仔细，宇涵小朋友也介绍的很好。这是宇涵嫂子的新房，他们在非常高兴的装饰新房，她的新房到处都贴着囍字，还有些囍字贴在窗户上装饰，上次我们去小小班参观也看到小动物贴在窗户上装饰，我们把它叫作窗花。漂亮吗？
87、?幼儿操作讲述，比较盒子的不同。
88、观看录像激发幼儿的兴趣。
89、幼：我设计的是圆形的窗花，中间有八个花瓣大小、颜色都一样，是对称的。
90、活动延伸：
中班科学各种各样的蘑菇教案
91、（1）幼儿讨论后师提问
92、原因是科学教学中，飞行器是一个非常重要和有趣的话题，有许多不同类型的飞行器可以用来进行实验和研究，因此有许多教师和学者向中班学生介绍和探究不同的飞行器及其原理和应用。
93、幼儿思考并讨论设计富有个性对称图案的窗花。
94、(3)(观看贴窗花视频)师：新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹啊!咦，他们在干什么?他们把它贴在了哪里?贴在窗户上你感觉怎么样?
95、教师出示一张飞机的图片，提问：这是什么？教师告诉幼儿在天空中飞行的物体都有一个共同的名称：飞行物。教师：想一想，你们还知道天空中有哪些飞行物呢？
96、激发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情感。
97、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
98、通过观察图片，回忆自己已有的经验，了解宇宙中不同飞行物的作用。
99、一、引入活动，激发兴趣。
100、发展手部运动的灵活性。
101、初步了解宇宙重点鹅各种各样的飞行物及他们的作用。
102、一、回忆自己已有的经验，了解各种飞行物的名称。
103、背景轻音乐光盘
104、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师有意识地出示有关的图片。
105、颜色很丰富、漂亮
106、活动过程
107、动手把自己的窗花贴在窗户上，装饰自己的班级，下课后介绍给自己的好朋友。
108、?利用废旧物游戏，增强环保意识。
109、图案很多
110、（1）师示范讲解基本方法。（折叠→画图案→剪图案→打开）重点讲解镂空
111、出示范例理解对称：囍（左右对称）窗花（上下左右对称）
112、欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。
113、师：这是什么地方？他们都在干什么？他们的心情怎样？他们把囍字贴在哪里？贴在窗户上你感觉怎样？你们在哪里的窗户上看到了窗花？
114、（4）帮助个别能力差的幼儿。
115、(1)师：马上新的一年就要到了，你们是怎么过新年的呢?会做些什么事呢?
116、师小结：小朋友真会动脑筋，剪出了各种各样的窗花，我知道还有很多小朋友想介绍自己的作品，等一会儿我们动手把自己的作品贴在窗户上，再把它介绍给自己的好朋友吧！
117、尝试对自己感兴趣的事情提问，对太空有一定的兴趣，愿意在日常活动中积极关注。
118、(一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。
119、幼：我喜欢绿色的圆形的窗花。……
120、师：你能找出它的对称图案吗？
中班科学各种各样的蘑菇教案
121、活动重难点：
122、(二)欣赏ppt，感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。
123、活动准备：各种各样的月饼盒
124、活动准备
125、师小结：小朋友观察的真仔细，用对称的方法设计的窗花真的很漂亮。
126、两边(左边右边)的图案、花纹是一摸一样的，叫做对称(两边对称，四边对称)
127、教师：我们知道中国也有载人飞船上太空，它叫什么名字，有什么作用？
128、激发幼儿对科学活动的兴趣
129、师：对，窗花的四个角上的椭圆形图案大小、形状都一样这就是对称。你们还能找出其他对称图案吗？
130、重点：剪窗花时注意对称和镂空。
131、师：谁来介绍自己的作品，你设计的是什么形状的窗花？对称图案是什么？你是怎样折？怎样剪的？
132、了解中国载人飞船上天的事情。
133、正方形的彩纸、剪刀、浆糊。
134、师幼共同欣赏、评价作品
135、比较伞的不同,学习按照不同的方式进行分类。
136、操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。
137、活动准备：各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。
138、教师出示窗花范例。
139、师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是漂亮的图形都可以。再把彩纸慢慢的打开，我的窗花就剪好了。
140、范例：囍（左右对称）窗花（上下左右对称）
141、师：我们都知道了怎么制作，那么我们也拿起彩纸剪窗花，使用剪刀的时候要注意安全。
142、幼：我喜欢红色的窗花，他的图案很漂亮。
143、二、探讨各种不同的飞行物，丰富相关经验。
144、师：请你仔细看一看，你发现了什么?引导幼儿发现：
145、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
146、鼓励幼儿通过大胆想象设计，尝试用对称的方法剪窗花，体验设计、创作成功的乐趣。
147、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐
148、(2)师：你们的新年过得真开心。有些人在过新年的时候，还会做一些很特别的事情，会是什么事情呢?你们想不想知道?
149、幼儿收拾桌面。