什么是优秀教育工作者一线教师属于优秀教育工作者吗
1、只要是从事教育工作的人都可以称为教育工作者。教育工作者以一线教师为主体，还包括从事教育研究和管理的人员。但只有在教育教学、研究、管理等岗位表现突出、取得优秀成绩的从业者，才是优秀教育工作者。大多数一线教师工作兢兢业业、尽心尽职，是优秀教育工作者。极少数一线教师，敷衍塞责，得过且过，不配称为优秀教育工作者。
2、一线教师当然是教育工作者，但是不是优秀教育工作者，要看他的所作所为是否是以教书育人，成人达己为目的。
3、教师职称晋升时，获得过优秀教师和教育工作者是一个条件。也就是或者获得过优秀教师，或者获得过优秀教育工作者，两个条件具备一个就可以，就符合申报条件。祝你顺利！
4、⑤先进教育工作者称号
5、②优秀班主任称号
6、优秀教育工作者是在从事与教育有关的各级领导、专家、研究人员、教师以及各级各类学校、教育机构管理人员，教学辅助人员和其他专业技术人员中选拔出来的优秀人才。
7、全省教育系统从事教育教学、科学研究、管理服务等工作五年以上，取得显著成绩的教师和教育工作者。
8、③师德标兵称号
9、“湖南省优秀教师”、“湖南省优秀教育工作者”的基本条件是：遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于人民的教育事业，求真务实，锐意改革，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，并具备下列条件之一：
10、优秀教育工作者：国家级、省、市级、校级；
11、在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较高的科学价值或者经济效益、社会效益；
12、优秀教师、模范教师：国家级、省、市级、校级；
13、对于优秀教育工作者，我们这儿的表彰都是给领导预备的，一线教师是没有分的，属于一线教师的表彰只有优秀教师或者是优秀任课教师。
14、①优秀教师称号
15、学科带头人：国家级、省、市级、校级；
16、教师评职称的荣誉证书有:
17、优秀教育工作者：指在教育领域中做出杰出贡献的人，他们通常对学校的教学工作做出了卓越的贡献，并获得了优秀教育工作者的荣誉称号。
18、优秀教师：指在教育领域中表现出色的人，他们做出了卓越的教学成绩，并在工作中表现出高度的责任感和敬业精神，因此获得了优秀教师的荣誉称号。
19、科研课题证书、德语成果证书、教师优质课证书
20、优秀教育工作者是个人不是集体。为了表彰为教育做出贡献的教师和教育工作者，党委或者政府会进行评选表彰，表彰优秀教师和优秀教育工作者，都是评选的个人，优秀教师一般会在一线教师中评选，优秀教育工作者一般是针对不在一线，但直接从事教育工作的人。
21、④优秀少先队辅导员称号
22、教师教学大赛获奖证书：国家级、省、市级、校级；
23、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出；
24、教育工作者的内涵大于教师的内涵。
25、优秀教师证书，优秀班主任证书，优质课证书，课题获奖证书等等。
26、教师荣誉称号有很多，以下是其中的一些：
27、优秀班主任：国家级、省、市级、校级；
28、一线老师大部分是优秀的，他们在一线吃苦耐劳，甘守寂莫，黙默奉献，为祖国培养人才，值得称赞！
29、教育功勋：指在教育领域中做出了杰出贡献的人，他们为学校的教育事业做出了重要的贡献，并获得了教育功勋的荣誉称号。
30、教学明星：指在教育领域中具有卓越教学表现的人，他们在学校和教育机构中取得了优秀的教学成绩和广泛的赞誉，因此获得了教学明星的荣誉称号。
什么是优秀教育工作者一线教师属于优秀教育工作者吗
31、先进工作者：国家级、省、市级、校级；
32、教师“三优”评比活动获奖证书：省、市级；等
33、教育工作者指从事教育工作的人员，包括教育系统行政官员、教育科研机构人员、学校工作人员、任课教师等，教师指直接任课或带研究生的人员。
34、优秀共产党员：国家级、省、市级、校级；
35、优秀教育工作者，一般都是领导，或者是与领导有关系的，或者与领导走的比较近乎的，真正是凭教学工作成为优秀教育工作者的少之又少。
36、优秀的教育工作者指的是热爱教育事业，有优良的师德师风，用爱心、细心、耐心的态度对待每一个学生。教学能力强，教学效果好。深得学生、家长的喜爱。一线教师有一部分是优秀教育工作者。
37、答：教师荣誉称号有：
38、优秀的教育工作者，不在于一线二线之别，而在于：教则倾囊不倦，育则明德不古。是为优秀教育工作者也。
39、不是必要条件，但具备有优秀教师和先进工作者这两个条件应该是会优先考虑。要鼓励老师争优创优，推动教育的健康发展。
40、优秀教师必须是教学一线的老师。我们这还有个政策，农村教师教龄30年以上，退休工资100%，城市教师，只有评为优秀教师的，退休工资才是100%!
41、一、评选范围
42、教育工作者中教师是主体。对于表彰优秀人员时，对于教师专门突出来称为各级优秀教师，其他的则称为各级优秀教育工作者。
43、教育能手：指在教育领域中表现出色的人，他们掌握了有效的教学方法和技能，并在不同的学校和教育机构中取得了优秀的教学成绩，因此获得了教育能手的荣誉称号。
44、在我们（豫东）这里，教体局工作人员，教体局二级机构（教研室，进修学校除外）可以评为优秀教育工作者；学校里的校长（书记）也只能评优秀工作者，不能评优秀教师。
45、“湖南省优秀教师”的参评对象为各级各类学校专任教师，“湖南省优秀教育工作者”的参评对象为学校校长、教育行政部门干部和其他教育机构管理人员。
46、主要区别：从评选范围不一样;教育先进个人可以是从事一线教师，也可以是教育机构（教育局、教育办等）里面的工作人员，还可以是支持教育的人；优秀教师主要是指从事教师职业并且表现特别优秀的个人。也就是说有的教育先进个人可能是优秀教师，有的教育先进个人可能不是优秀教师。
47、所有从事教育行业的人都可以是教育工作者，但能得到“优秀”两个字却是非常不容易的。
48、县、处级副职及以上领导干部（不含单位内设机构负责人）不参加评选。
49、教育教学能力考核奖包括
50、优秀教育工作者和创新者：指在教育领域中做出杰出贡献的人，他们不仅掌握了有效的教学方法和技能，还不断探索新的教育方法和理念，为学生提供了更好的教育体验，因此获得了优秀教育工作者和创新者的荣誉称号。
51、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，关爱学生，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出；
52、优秀教育工作者不是确切的指一线优秀教师，还有好多教育机构，教育从业者。当然首当其冲应该是教师当中最优秀的，这些教师必须符合良好的师德师风，新时代领军人物的先锋，教育的楷模，为人师表，传道授业解惑的领路人。时常关注所有学生，用爱心、耐心、细心去对待每一个孩子。
53、优秀教育工作者通常承担教育工作的领导、管理等工作，而不仅仅指教学工作。
54、这三种获奖荣誉证书，逐步受到学校和教育界的重视。另外，需要说明的是，获奖证书能不能在评职称中加分，需要首先咨询当地职称评审部门或者主管的领导。因为有的学校认定的证书，在其他学校也作为参考。况且有的学校加分高，有的学校加分低，情况也不相同。
55、二、评选条件
56、骨干教师：国家级、省、市级、校级；
57、教师创新设计教学技能大赛获奖证书:国家级、省、市级、校级；
58、最两个名词的最大区别是：“优秀教育工作者”包含了“优秀德育工作者”，都是指教育工作者。“优秀教育工作者”的评选对象是针对所有从事教育工作的工作人员，而“优秀德育工作者”的评选对象仅针对从事德育教育的工作人员。
59、在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。